印第安人成功中心学生在CCC找到机会

CCC学生科尔·卡特伦在学院找到了自己的步伐, 他将进入一所四年制大学，完成他的商科学业.

亚利桑那州的弗拉格斯塔夫. – 商业、会计和经济学是他的爱好.

学位到手，未来在望, 威尼斯安卓版校友, 当前的学生, 会计实习生, 学生事务代表科尔·卡特伦将继续他的高等教育之旅.

科尔说:“我一直想在我的生命中做点什么. “我想为社会做出重大贡献. 机会一直是我想上大学的最大动力.”

最初, 他说他相信他的贡献会在计算机科学领域, 但当他在高中最后一年接触到经济学时, 他很快就喜欢上了金融服务和银行业.

“我发现为一个组织编写软件程序并不像为别人和自己管理财务那样有回报,科尔说。. “我宁愿帮助当地欠发达的社区更好地分配他们的货币资源，从基层开始建立自己的企业和人民.”

科尔从科科尼诺高中三年级开始就一直在上CCC课程, 在那里他利用了双重招生和鱼子酱计划. 这两个项目都为还在上高中的学生提供免费或低成本的大学学分，这样他们就可以在大学生活中有一个快速的开始. 在他高中的最后一年, 科尔说，由于个人问题，他开始在学业上挣扎. 而不是重修高三, 科尔说，他决定在那年夏天获得高中同等学历后继续在CCC学习，以便有资格获得经济援助.

去年秋天, 科尔完成了他的通识科学副学士学位，现在正在努力完成他的商业副学士学位. 科尔说，结束了在CCC的学习，他计划参加NAU的W.A. 弗兰克商学院学习商业经济学.

 他的长期计划是最终获得博士学位.D. 经济学学位，希望有一天能成为CCC的讲师.

对很多学生来说, 找到一个“家外之家”是他们在高等教育中取得成功的关键因素. 科尔认为，有两个项目为他在教育领域取得成功奠定了基础:三人组学生支持服务项目和新成立的印第安人成功中心(NASC)及其加强土著学生成功项目. 三人组 SSS是一项政府资助计划，通过服务于家庭中第一代上大学的学生的独特需求，帮助学生了解大学经历, 谁在没有经济资助的情况下上大学, 或者有残疾的人. NASC的, 这是由美国土著非部落服务机构资助的吗, 致力于提高美国原住民学生的大学完成率.

“通过我在CCC的个人磨难, 我已经能够更好地与其他同学在类似的情况下沟通. 我经常能理解他们在面对家庭和缺乏支持系统时所面临的精神压力,科尔说。. “美国原住民学生成功中心在保持学生积极性方面做得很好，并为他们提供了在大学取得成功的技能.”

科尔说，三人组和NASC支持他，帮助他实现了他的高等教育之旅的目标. 他补充说，他也很感激有机会在SISS项目中担任同伴导师, 他在哪里分享他的经验和知识，以帮助其他美国原住民学生在CCC取得成功. 他还在龙树校区的CCC辅导中心担任英语和数学科目的学术导师.

他补充说，他从前TRiO SSS主任Jessica Laessig等工作人员那里得到了很好的建议. 他也遇到了体贴的人, 知识渊博的老师, 并在CCC获得了更“个人”的体验. 他非常成功，获得了两个奖项:CCC2NAU年度最佳学生和路易斯·斯托克斯少数民族参与联盟(LSAMP)年度最佳学生. 他还通过NAU荣誉学院完成了2023年美国原住民荣誉暑期研究项目，并获得了学分.

“CCC给了我一个主动学习和体验个人成长的机会,科尔说。, 补充说，他不仅接受了教育, 而且还有就业机会和坚实的支持基础.

他也有推广自己的经验和特权，并作为即将到来的和现有的土著学生的代表.

科尔说:“我认为这对那些想上大学的人来说是一块很好的垫脚石。. “它使教育比我想象的要容易得多.”

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